| 2. Primäre
und sekundäre Quellen >>
2.1. primäre Quellen Echte primäre Quellen lassen sich nicht ausmachen. Hier nennen wir daher einige ausgewählte Arbeiten, die sich eng auf das Thema Memory beziehen. Geisselhart, Roland; Burkart, Christiane: Memory-Gedächtnistraining und Konzentrationstraining. Planegg: STS-Verlag, 1999.Kommentar: Das Buch eignet sich besonders zum Gedächtnistraining unterwegs oder im Urlaub, die kleine, handliche Form macht das Gedächtnistraining für jeden überall möglich. Es finden sich hier einfache Erklärungen zum Training des „perfekten“ Gedächtnisses sowie Listen mit Zahlensymbolen. Der Zusammenhang von Konzentrationsfähigkeit, Fantasie und Steigerungsmöglichkeiten für bessere Gedächtnisleistungen wird verdeutlicht. Geisselhart, Roland; Geisselhart, Oliver: Power-Tool Gedächtnis. Regensburg, Düsseldorf, Berlin: Fit for Business, 2002. Geisselhart, Roland; Burkart, Christiane: Gedächtnis ohne Grenzen. Zürich: Oesch-Verlag, 1999. Staub, Gregor: Mega Memory, Optimales Gedächtnistraining für Privatleben, Schule und Beruf. Landsberg am Lech: mvg-Verlag, 2001. Links: http://www.megamemory.ch/ http://www.netzwert.at/lern/staub.htm Memory hat mit Gedächtnis zu tun. Und hierfür gibt es mittlerweile eine große Anzahl an Ratgebern, die jeweils eigene Akzente setzen, aber doch oft bloß das wiederholen, was andere gesagt haben. In der Literatur vermisst man in der Regel einen theoretischen Hintergrund, der umfassender die neuere Lernforschung einbezieht. Gleichwohl finden sich viele praktische Anregungen, die zum Experimentieren mit dem Gedächtnis einladen. Und es muss wohl auch festgehalten werden, dass die Diskrepanz zwischen Theorieforschung und praktischen Experimenten mit spekulativen Annahmen über das menschliche Gehirn daran liegt, dass wir noch zu wenig über uns Gehirn und Gedächtnis wissen. Birkenbihl, Vera F: „Stroh im Kopf? Gebrauchsanleitung fürs Gehirn.“ mvg-Verlag, Landsberg am Lech 1999. Neu Auflage auch: Birkenbihl, Vera F: Das „neue“ Stroh im Kopf? Vom Gehirnbesitzer zum Gehirn-Benutzer, 37. Auflage, Landsberg 2000. Buzan, Tony: „Kopftraining. Anleitung zum kreativen Denken. Tests und Übungen.“ Goldmann-Verlag, München 1999. Buzan, Tony: „Nichts vergessen. Kopftraining für ein Supergedächtnis.“ Goldmann-Verlag, München 2000. Buzan, Tony: „Power Brain. Das Tony Buzan Training. Besser denken, mehr behalten, Neues leichter aufnehmen.“ mvg-Verlag, Landsberg am Lech 1999. Cassing, Wilhelm; Stanek, Wolfram u.a.: „Elektromagnetische Wandler und Sensoren.“ Expert-Verlag, Renningen 2001. O’Brien, Dominic: „How to develop a perfect memory.“ Headline Book, Publishing, London 1993. Kürsteiner, Peter: Gedächtnistraining. Wien: Ueberreuter-Taschenbuch, 1998. Steiner, Verena: Exploratives Lernen. Der persönliche Weg zum Erfolg. Zürich 2000. Stengel, Franziska: Gedächtnis spielend trainieren. Stuttgart: Klett-Verlag, 1982. Vester, Frederik: Denken, lernen, Vergessen. Was geht in unserem kopf vor, wie lernt das Gehirn, und wann läßt es uns im Stich? Aktualisierte Neuausgabe, München 1998. Zehetmaier, Helga; Prof. Dr. Stanek, Wolfram: Gedächtnistraining, Das neue Erfolgsprogramm gegen mentales Rosten. Niedernhausen/Ts.: FALKEN Verlag, 2002. Zintl, Viola: Lernen mit System. München; Wien; Baltimore: Urban und Schwarzenberg, 1998. Think-Spielebeschreibungen (MEGA MEMO; MEMO STORY, usw.)Ravensburger – Spieleverlag GmbH, Postfach 1860, D-88188 Ravensburg, Stand Dezember 1997.
Links: Es gibt sehr viele Internet-Einträge zum Begriff „Memory“, wobei die meisten entweder auf Gedächtnis und Erinnerung im physiologischen Sinn bezogen sind, oder auf das Memory-Spiel, wie es in klassischer, hier unter Darstellung beschriebener Form bekannt ist. Letzteres ist im Internet auf vielerlei Arten umgesetzt und kann z.B. mit virtuellen Karten gespielt werden. Nicht bei allen Spiele-Titeln ist jedoch klar, was sich dahinter verbirgt, und es können Bildmotive auftauchen, die obszön sind. Unter Eingabe der hier genannten Autoren und Autorinnen in Suchmaschinen des Internets lassen sich bei verschiedenen Verlagen Rezensionen zu der Literatur finden, die einen Einblick in Buchinhalte, Methoden und Praxiserfahrungen bieten. Auch themenverwandte Bücher und andere Medien können dort aufgefunden werden. http://www.blinde-kuh.de/spiele/memory http://www.edition-deutsch.de/buecher/fd-25.php3 http://german.about.com/library/quiz/blqz_memory03.htm http://www.golem.de/0106/14602.html http://www.spielewiese.at/RezClassicMemory http://www.tibs.at/materialien/volksschule/spiel.htm Zehetmaier, Helga/Stanek, Wolfram: „Kreatives Lern- und Gedächtnistraining“, www.innopro.de (2001) HJP-Multimedia GmbH: www.t-online.de/bildung/index/jobbix07.htm (2001) oder direkt www.hjp-multimedia.de: Supermemo, PC-Lernprogramm: www.super-memo.de/german/index.htm (2001) Ravensburger Online Denksportaufgaben: www.think-online.de (2001) |