Hintergrund des Projektes:
	Die Initiative für dieses Projekt ging vom Fakultätsrat der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln aus und wird vom Rektorat gefördert. Die Vorplanung des Projektes lief schon einige Jahre im Vorfeld, der endgültige Projektstart fand am Anfang des Wintersemesters 2002 statt. Es wurde ein Fragebogen zur Evaluation von Grundstudiumsvorlesungen erstellt und Hard- und Software angeschafft. Bis heute werden viele Veranstaltungen des Grund- und Hauptstudiums evaluiert. Es wurden 6 Studentische Hilfskräfte eingestellt: ein Koordinator für die Gesamtorganisation und 5 Evaluatoren zur Koordination mit der Kommission für Qualitätsmanagement, den Dozenten, den Fachschaften und den Fachgruppen und zur Evaluation. Die einzelnen Fachbereiche wurden jeweils einem Evaluator zugeteilt der als Ansprechpartner für diesen Bereich fungiert. Ziel des Projektes ist die Optimierung von Lehrveranstaltungen (z.B. Vorlesungen, Übungen, Praktika). Wir wollen dabei über Evaluierungen feststellen was an Vorlesungen bereits gut ist und was man noch verbessern könnte. Um alle möglichen Einflüsse abzudecken, werden auf dem Fragebogen nicht nur Fragen zum Dozenten gestellt, sondern auch Fragen zur Lernumgebung, da diese die Qualität einer Vorlesung maßgeblich beeinflussen kann. Von der Kommission für Qualitätsmanagement wurde beschlossen, dass ab dem Wintersemester 2005/2006 eine flächendeckende Evaluation aller Pflichtveranstaltungen in der Fakultät durchgeführt werden soll.