Chemie - Technik - Lebenswelt im Chemieunterricht in Zusammenarbeit mit der
Hochschule und der Industrie
Das KÖLNER MODELL ist ein Chemielehrer-Fortbildungsprojekt am
Institut für
Anorganische Chemie der Universität zu Köln. Es hat sich seit 1979 zur Aufgabe gemacht,
Chemielehrern und damit letztlich den Schülern im Rahmen ihres Chemieunterrichts, ein
besseres Verständnis von Chemie in Technik, Industrie, Alltag und der Gesellschaft zu
vermitteln.
Ziel des Projektes sind Fortbildungsaktivitäten der Chemielehrer, wie
-
der Informationsgewinn und Informationsaustausch mit Experten aus
verschiedenen Wissenschaftsbereichen,
- die didaktische Verarbeitung dieser Informationen im Erfahrungsaustausch mit
Kollegen,
- die gemeinsame Entwicklung und Erprobung von Unterrichtshilfen.
Diese Aktivitäten liefern Beiträge für einen Chemieunterricht, in welchem deutlich wird,
- wie Chemie, Technik und die Gesellschaft/Lebenswelt sich gegenseitig beeinflussen,
- wie Chemie und Technik die Lebenswelt verändern und damit jeden in der
Gesellschaft zur Stellungnahme und zum fähigen Einsatz herausfordern,
- daß Basiswissen in Chemie und Kenntnis komplexer Systemzusammenhänge
unverzichtbare Grundlagen für Diskussions- und Handlungskompetenz in der
modernen Gesellschaft und Schüler zur Teilhabe an diesen gesellschaftlichen
Prozessen zu qualifizieren sind,
- wie chemisches Grundlagenwissen methodengerecht eingesetzt und in seiner
Beziehung zu umfassenderen Wirklichkeitsbereichen gesehen, geprüft und
angewendet wird.
Ein Planungsgremium aus Chemielehrern, Hochschullehrern (Fachdidaktik und
Fachwissenschaft) und einem Vertreter der chemischen Industrie organisiert und koordiniert
zahlreiche Aktivitäten:
- Plenumsveranstaltungen (Informationsangebot) für alle Teilnehmer (ca. 300
Chemielehrer aus der Region Köln/Düsseldorf) durch Vorträge fachkompetenter
Referenten aus unterschiedlichen Bereichen,
- Arbeitskreise (Informationsverarbeitung) aus Mitgliedern des Planungsgremiums und
des Plenums (ca. 40 Personen) zur Entwicklung von Materialien und Entwürfen für
den Chemieunterricht,
- Fortbildungstagungen und Fortbildungsveranstaltungen, Exkursionen sowie
Betriebsbesichtigungen.
Seit Gründung des KÖLNER MODELLs wurden und werden verschiedene Themenprojekte
bearbeitet (u.a. Schwefelsäure, Alkohole, Farbstoffe, Biotechnologie, nachwachsende
Rohstoffe, Energieträger, Sicherheit im Chemieunterricht, Anfangsunterricht,
Chemieunterricht in der Mittelstufe). Viele Materialien (Materiallesebücher und
Unterrichtsbeispiele) sind seit Jahren bundesweit auf Anforderung bei der Geschäftsstelle des
KÖMO erhältlich, weitere befinden sich in der Endredaktion.
Das KÖLNER MODELL fand auch auf internationaler Ebene anläßlich zahlreicher Tagungen
großes Interesse. So wurde 1995 auf Einladung der University of York (GB) und der Royal
Society of Chemistry in London das KÖLNER MODELL im Rahmen eines Workshops und
eines Symposiums auf der International Conference on Industry - Education Initiatives in
Chemistry "Partners in Chemical Education" vorgestellt.
Gefördert und finanziell unterstützt wird das KÖLNER MODELL durch die Kurt-Hansen-Stiftung und den Förderverein des KÖLNER MODELLs.