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Modultitel
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Studium Integrale
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MN-GEO-SI
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Zuordnung:
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Fachübergreifende Inhalte
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Basis-/ Aufbaumodul
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Lehr- veranstaltungen 3.-4. Semester
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Studium Integrale 1-2
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V/Ü
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x SWS
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Studium Integrale 3-4
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V/Ü
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x SWS
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Inhalte, Lernziele und vermittelte Kompetenzen entsprechend
der fakultätsweiten Richtlinien
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Das Studium Integrale dient der Verbesserung der Berufsqualifizierung sowie
der Ausbildung von wissenschaftlichem Urteilsvermögen und der Förderung der
individuellen Kreativität. "Schlüsselkompetenzen" werden im Rahmen des
Haupt- und Nebenfachstudiums vermittelt und sind demnach nicht Teil des
Studium Integrale.
Besondere Schwerpunkte des Studium Integrale sind:
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Erwerb von Kenntnissen in Methoden und Theorien anderer Fächer,
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Reflexion wissenschaftlicher Grundlagen,
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Entwicklung eines kritischen Methodenbewusstseins,
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Ausweitung von Perspektiven (z. B. transkulturell, genderspezifisch)
über die engeren Fachgrenzen hinweg,
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Transdisziplinäre Begegnung und Wechselwirkung verschiedener
Fachdisziplinen,
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Erschließung und Förderung kreativer Fähigkeiten,
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Förderung individueller Profilbildung zur Unterstützung
persönlicher Bildungsziele.
Das Studium Integrale dient insbesondere dem Erwerb fachübergreifender
Kompetenzen. Durch die Auseinandersetzung mit fachübergreifenden Themen,
Forschungsansätzen, Lösungskonzepten und Theorien werden im Rahmen des
Studium Integrale berufsbefähigende Kompetenzen gebildet, die für die
Integration von Wissenschaft, Forschung und Anwendung über die Grenzen
der Fachdisziplinen hinweg von besonderer Bedeutung sind.
Neue Aufgabenstellungen und (Berufs-) Chancen entstehen besonders an
den Grenzen der Fachdisziplinen. Die Auseinandersetzung mit Fachinhalten,
methodischen Ansätzen und Theorien anderer Fächer schafft das
erforderliche Problembewusstsein für innovative und integrative
Lösungsansätze.
Neben der Bildung fachübergreifender Kompetenzen
bietet das Studium Integrale Raum für die individuelle Profilbildung
und fachliche Ergänzung. Diese kann sowohl im ergänzenden Studium
fachbezogener oder fachnaher Lehrinhalte, als auch im Erwerb allgemeiner,
fachübergreifender Kompetenzen (z.B. EDV-Kenntnisse, Präsentation- und
Schreibkompetenzen, Informationsbeschaffung, Vermittlungskompetenzen,
Kommunikations- und Organisationskompetenzen) liegen.
Zur zielorientierten
Planung des Studium Integrale wird empfohlen die Beratungsangebote der
Studienberatung und bzw. der Mentorenprogramme wahrzunehmen.
Verfahrensregeln
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Für das "Studium Integrale" sind verschiedene Teilmodule zu belegen,
die in der Summe 12 Leistungspunkte umfassen müssen.
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Von diesen 12 Leistungspunkten sind mindestens 3 Leistungspunkte in
Teilmodulen der Math.-Nat. Fakultät zu erbringen. Teilmodule für die
übrigen Leistungspunkte können frei aus dem Angebot der gesamten Universität
gewählt werden.
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Zur Vertiefung und berufszielbezogenen Profilbildung dürfen aus dem
Angebot der "Studium Integrale" Lehrveranstaltungen bis zu 6
Leistungspunkte aus dem engeren Umfeld des Haupt- und Nebenfaches
gewählt werden, soweit diese nicht Pflichtveranstaltungen im Haupt-
bzw. Nebenfach sind.
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Module des Bachelorstudiengangs im jeweiligen Haupt- bzw.
Nebenfach dürfen für "Studium Integrale" Teilmodule keine
Voraussetzung sein.
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Die im jeweiligen Semester angebotenen "Studium Integrale"
Lehrveranstaltungen werden rechtzeitig durch Aushang bzw. in
Online Vorlesungsverzeichnis bekannt gegeben.
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Zur Auswahl der Veranstaltungen für das "Studium Integrale"
wird eine Beratung durch den/die zugeordneten Mentor/in bzw. die
Studienberatung des jeweiligen Studienfachs empfohlen.
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Die Gewichtung der Studienleistung im "Studium Integrale"
ist fachspezifisch unterschiedlich geregelt. Entsprechende Regelungen
sind in den jeweilige Prüfungsordnung beschrieben.
In begründeten Ausnahmefällen können Abweichungen von den obigen
Regelungen zugelassen werden.
Veranstaltungen des Studium Integrale
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Zusätzliche Handreichungen
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Entsprechend des fakultätsweit vorgegebenen Rahmens für das Studium
Integrale können die Studierenden im Bachelorstudiengang Geowissenschaften
folgende Strategien verfogen: fachliche Vertiefung in einem der
verpflichtenden mathematisch-naturwissenschaftlichen Nebenfächer
(Mathematik, Physik, Chemie) und/oder fachliche Erweiterung in einem
weiteren mathematisch-naturwissenschaftlichen Nebenfach (Biologie,
Geographie, Geophysik) (insgesamt max. 6 LP) sowie Erwerb zusätzlicher
Kompetenzen (6 LP) außerhalb der Fakultät.
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Lehr- und Prüfungsformen
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Prüfungen in den Teilmodulen nach Maßgabe der Prüfungsordnungen der
gewählten Fächer.
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Arbeitsaufwand, Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten
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Studium Integrale 1
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3 LP
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Prüfung nach Maßgabe der gewählten Veranstaltung
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Regelmäßige Teilnahme, Vor- und Nachbereitung
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2 SWS / 90 Std.
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Studium Integrale 2
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3 LP
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Prüfung nach Maßgabe der gewählten Veranstaltung
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Regelmäßige Teilnahme, Vor- und Nachbereitung
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2 SWS / 90 Std.
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Studium Integrale 3
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3 LP
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Prüfung nach Maßgabe der gewählten Veranstaltung
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Regelmäßige Teilnahme, Vor- und Nachbereitung
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2 SWS / 90 Std.
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Studium Integrale 4
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3 LP
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Prüfung nach Maßgabe der gewählten Veranstaltung
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Regelmäßige Teilnahme, Vor- und Nachbereitung
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2 SWS / 90 Std.
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Summe
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12 LP
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8 SWS / 360 Std.
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Bemerkung: Die Veranstaltungen sind als mögliches Raster für
Veranstaltungen des Studium Integrale aufgeführt. Alternativ können
3 Veranstaltungen à 4 LP, 2 Veranstaltungen à 6 LP oder andere
Kombinationen gewählt werden. Es ist zu beachten, dass die Anzahl
der SWS nur als Leitlinie für die die Berechnung der Arbeitslast dient
und im Einzelfall zwischen Leistungspunkten und SWS andere Verhältnisse
angesetzt werden.
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Modulbewertung
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Die Modulnote errechnet sich aus dem gewichteten arithmetischen
Mittel der Teilmodule
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Anrechnung in Endnote
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Keine Anrechnung
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Kompensierbarkeit
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Nicht kompensierbares Pflichtmodul
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Position i. Studienplan Häufigkeit d. Angebots
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Ohne Festlegung im Studienplan, jedoch bevorzugt als zweisemestriges Modul im 3.-4. Semester
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Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul und den Einzelveranstaltungen
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Studienplatz
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Lehrende
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Professorinnen und Professoren und wiss. Mitarbeiterinnen und wiss. Mitarbeiter der Universität zu Köln
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Koordinatoren
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Vorsitzende oder Vorsitzender des Prüfungsausschusses des Bachelorstudiengangs Geowissenschaften
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Bearbeitungsstand
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15.07.2008
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