Ergebnisse der Qualitativen Interviews. In: Bredel, Ursula/Ehlich, Konrad/Reich, Hans H. (Hrsg.): Referenzrahmen zur
altersspezifischen Sprachaneignung – Forschungsgrundlagen. Band 29/II. Im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und
Forschung (BMBF) – Referat Bildungsforschung, 271-288
[Kostenloser Download | Bestellung]
2007
(zusammen mit Matthias Ballod): Profession und Kommunikation. 36.
Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL) e.V.,
22-24- September 2005. In: Ágel, Vilmos/Feilke, Helmuth/Linke,
Angelika/Wiegand, Herbert Ernst (Hrsg.): Zeitschrift für
germanistische Linguistik 35, 228-232
2006
(Sprach-)didaktische Potenziale synchroner computervermittelter Kommunikation und ihre empirische Überprüfbarkeit. In: Androutsopoulos, Jannis K./Runkehl,Jens/Schlobinski, Peter/Siever, Thorsten (Hrsg.): Neuere Entwicklungen in der linguistischen Internetforschung. Hildesheim/Zürich/New York: Georg Olms Verlag, 297-322
„Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt?“ In: Bredel, Ursula/Zepter, Alex (Hrsg.): Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben. Virtuelle Festschrift. Hartmut Günther zum 60. Geburtstag. Universität zu Köln, 119-123
(zusammen mit Drommler, R. /Macko, W./Wergen, W.): Modul Lesetechniken. In: Becker-Mrotzek, M./Kusch, E./Wehnert, B.: Leseförderung in der Berufsbildung. KöBeS (2), 46-53
Identität zwischen den Kulturen: Gegen die Wand. In: Braun, Michael/Kamp, Werner (Hrsg.): Kontext Film. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 59-77
2005
Rezension zu Thaler, Verena (2003): Chat-Kommunikation im Spannungsfeld zwischen Oralität und Literalität. Berlin: Verlag für Wissenschaft und Forschung. In: Zeitschrift für Angewandte Linguistik 43, 119-124
