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Lerntheorien: Schematheorie

Schematheorie

Schematheorie 1: Das dominierende Schema

Basiswissen:

• RUMELHART, D.E. & NORMAN, D.A.(1978). Accretion, Tuning, and Restructuring: Three Modes of Learning.
  In J.W. Cotton & R. Klatzky (Eds.), Semantic factors in cognition.
  Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum Associates.

• RUMELHART, David E. (1980). Schemata: The Building Blocks of Cognition.
  R.J. SPIRO, B.C. BRUCE & W.F. BREWER (Eds.), Theoretical issues in reading comprehension.
  Perspectives from cognitive psychology, linguistics, artificial intelligence, and education (S.33-58).
  Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum Associates.

Anwendung:

• ISSING, Ludwig J. (1993). Wissenserwerb mit bildlichen Analogien.
  In WEIDENMANN, Bernd (Hg). Wissenserwerb mit Bildern.
  Bern: Huber.

• KLIEME, E. & RÜPPELL, H. (1983). Die Bedeutung und Förderung des bildlichen Denkens im Unterricht.
  In KÖTTER/MANDL (Hg). Kognitive Prozesse und Unterricht.
  Düsseldorf: Schwann.

• Analogiebildung