Prüfungsliteratur Vordiplom im Schwerpunkt Medienpsychologie:
Studiengang Medienwissenschaften
Neu
A. Fachgebiet Medienpsychologie
1. Basisliteratur
Mangold, R., Vorderer, P. & Bente, G. (2003). Lehrbuch Medienpsychologie. Göttingen: Hogrefe. Daraus:
- Kapitel 1: Zur Geschichte der Medienpsychologie (S. Trepte) (S. 3-27).
- Kapitel 2: Medienkompetenz (N. Groeben) (S. 27-51).
- Kapitel 3: Mediennutzung und Medienwirkung (S. Leffelsend, M. Mauch & B. Hannover) (S. 51-73).
- Kapitel 4: Kognitionspsychologische Grundlagen (S. Schwan & F. W. Hesse) (S. 73-101).
- Kapitel 5: Emotionspsychologische Grundlagen (D. Zillmann) (S. 101-129).
- Kapitel 6: Entwicklungspsychologische Grundlagen (M. Charlton) (S. 129-151).
- Kapitel 7: Persönlichkeitspsychologische Grundlagen (M. Schmitt) ( S. 151-175).
- Kapitel 8: Sozialpsychologische Grundlagen (B. Hannover, M. Mauch & S. Leffelsend) (S. 175-201).
2. Vertiefung: Nachrichtenforschung
Schenk, M. (2002). Medienwirkungsforschung (2. Auflage). Tübingen: Mohr.
- Hypothese des Two-Step-Flow of Communication (S. 320-369)
- Die Agenda-Setting-Funktion der Massenmedien (S. 399-488)
- Die Theorie der Schweigespirale (S. 489-536)
- Die Wissenskluft-Hypothese (S. 568-604)
Mangold, R., Vorderer, P. & Bente, G. (2003). Lehrbuch Medienpsychologie. Göttingen: Hogrefe. Daraus:
- Kapitel 21: Nachrichten (D. Unz & F. Schwab) (S. 493-527).
B. Fachgebiet Sozialpsychologie
Aronson, E., Wilson, T. D. & Akert, R. M. (2004). Sozialpsychologie (4. Aufl.). München: Pearson.
- Kapitel 1, 2, 3, 4, 7, 9, 11, 12, 13
C. Fachgebiet Allgemeine Psychologie I und II
Schönpflug, W. & Schönpflug, U. (1996). Psychologie. Allgemeine Psychologie und ihre Verzweigungen in die Entwicklungs-, Persönlichkeits- und Sozialpsychologie. Ein Lehrbuch für das Grundstudium (4. Auflage 1996). Weinheim: Beltz.
(Immer ohne den abschließenden Ausblick auf die Entwicklungs-, Persönlichkeits- und Sozialpsychologie)
- Kapitel 2: Theoretische Richtungen und methodische Ansätze (S. 33-54)
- Kapitel 3: Bewusstsein – Kognition – Geist (S. 65-93)
- Kapitel 4: Wahrnehmung (S. 101-134)
- Kapitel 5: Vorstellung, Begriffe, Wissen (S. 141-173)
- Kapitel 7: Gedächtnis (S. 215-246)
- Kapitel 8: Problemlösen (S. 255-290)
- Kapitel 10: Lernen von Verhalten (S. 337-368)
- Kapitel 11: Motivation und Emotion (S. 375-408).
Alt (parallel gültig bis Juli 2007)
A. Fachgebiet Medienpsychologie
1. Basisliteratur
Mangold, R., Vorderer, P. & Bente, G. (2003). Lehrbuch Medienpsychologie. Göttingen: Hogrefe. Daraus:
- Kapitel 1: Zur Geschichte der Medienpsychologie (S. Trepte) (S. 3-27).
- Kapitel 2: Medienkompetenz (N. Groeben) (S. 27-51).
- Kapitel 3: Mediennutzung und Medienwirkung (S. Leffelsend, M. Mauch & B. Hannover) (S. 51-73).
- Kapitel 4: Kognitionspsychologische Grundlagen (S. Schwan & F. W. Hesse) (S. 73-101).
- Kapitel 5: Emotionspsychologische Grundlagen (D. Zillmann) (S. 101-129).
- Kapitel 6: Entwicklungspsychologische Grundlagen (M. Charlton) (S. 129-151).
- Kapitel 7: Persönlichkeitspsychologische Grundlagen (M. Schmitt) ( S. 151-175).
- Kapitel 8: Sozialpsychologische Grundlagen (B. Hannover, M. Mauch & S. Leffelsend) (S. 175-201).
2. Vertiefung: Nachrichtenforschung
Schenk, M. (2002). Medienwirkungsforschung (2. Auflage). Tübingen: Mohr.
- Hypothese des Two-Step-Flow of Communication (S. 320-369)
- Die Agenda-Setting-Funktion der Massenmedien (S. 399-488)
- Die Theorie der Schweigespirale (S. 489-536)
- Die Wissenskluft-Hypothese (S. 568-604)
Mangold, R., Vorderer, P. & Bente, G. (2003). Lehrbuch Medienpsychologie. Göttingen: Hogrefe. Daraus:
- Kapitel 21: Nachrichten (D. Unz & F. Schwab) (S. 493-527).
B. Fachgebiet Sozialpsychologie
Herkner, W. (2001). Lehrbuch Sozialpsychologie. Bern: Huber.
- Kapitel 1: Gegenstand, Theorien und Methoden der Sozialpsychologie (S. 15-38).
- Kapitel 4: Einstellungen (S. 179-274).
- Kapitel 5: Personenwahrnehmung (S. 275-382).
- Kapitel 6: Interaktion in Gruppen (S. 383-496).
C. Fachgebiet Allgemeine Psychologie I und II
Schönpflug, W. & Schönpflug, U. (1996). Psychologie. Allgemeine Psychologie und ihre Verzweigungen in die Entwicklungs-, Persönlichkeits- und Sozialpsychologie. Ein Lehrbuch für das Grundstudium (4. Auflage 1996). Weinheim: Beltz.
(Immer ohne den abschließenden Ausblick auf die Entwicklungs-, Persönlichkeits- und Sozialpsychologie)
- Kapitel 2: Theoretische Richtungen und methodische Ansätze (S. 33-54)
- Kapitel 3: Bewusstsein – Kognition – Geist (S. 65-93)
- Kapitel 4: Wahrnehmung (S. 101-134)
- Kapitel 5: Vorstellung, Begriffe, Wissen (S. 141-173)
- Kapitel 7: Gedächtnis (S. 215-246)
- Kapitel 8: Problemlösen (S. 255-290)
- Kapitel 10: Lernen von Verhalten (S. 337-368)
- Kapitel 11: Motivation und Emotion (S. 375-408).