Das Mentoringprogramm richtet sich an weibliche Beschäftigte, die

    (1) in Teilzeit in Hochschulverwaltung und/oder Wissenschaftsmanagement tätig sind und

    (2) private Familienverantwortung (Kinder, Pflege von Angehörigen) mit dem Beruf vereinbaren und

    (3) Wunsch nach Klärung und Verbesserung ihrer beruflichen Situation und ihrer Vereinbarkeitssituation haben.

Explizit angesprochen sind auch erfahrenere Kolleginnen mit dem Wunsch nach beruflicher Weiterentwicklung und Zielklärung.

Was bedeutet Mentoring?

Mentoringprogramme haben sich inzwischen als ein anerkanntes Instrument der Personal- und Karriereentwicklung etabliert. Im Hochschulbereich richten sie sich meist an weibliche Beschäftigte und zielen auf eine Steigerung des Anteils von weiblichen Führungskräfen. Die klassische Mentoringbeziehung wird bei den meisten Programmen durch ein Rahmenprogramm aus maßgeschneiderten Qualifizierungsmaßnahmen und Netzwerktreffen in einer peer group flankiert.

Ursprünglich stammt der Begriff des Mentors aus der griechischen Mythologie: Mentor hieß der Freund von Odysseus, der dessen Sohn Telemachos auf seine zukünftige Rolle als König vorbereitete. Von dieser Rolle als wohlwollender Berater, der seinem Schützling an Erfahrung voraus ist und mit Rat und Tat zur Seite steht, leitet sich der moderne Begriff des Mentoring ab.

Auch heute noch versteht man unter Mentor*in eine erfahrene Person, die eine andere, meist jüngere und weniger erfahrene Person (Mentee) in der persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung begleitet. Während eines definierten Zeitraums unterstützen Mentor*innen „ihre“ Mentee, z.b. durch das Teilen von organisationalen und fachlichen Kenntnissen, von Erfahrungs- und informellem Wissen sowie von ihren Netzwerken.

Was ist besonders am Mentoring Programm des Dual Career & Family Supports?

Die private Vereinbarkeitssituation, d.h. wie gut sich die berufliche Tätigkeit mit der Familienverantwortung vereinbaren lässt, ist - oftmals gerade bei Frauen - ein wichtiges Kriterium für berufliche Entscheidungen und Zielsetzungen.

Beim Zusammenführen von Mentor*in und Mentee werden im WiMa Programm deshalb neben beruflich und fachlich relevaten Faktoren auch Aspekte aus dem privaten Lebensbereich berücksichtigt wie z.B. Elternrolle der Mentorin oder Doppelbelastung durch Beruf und Pflege des Mentors.

Die Mentees können so - unter Berücksichtigung der jeweiligen privaten Fürsorgeverantwortung -  ihre ganz eigene berufliche Identität und individuellen Ziele entwickeln.

Das WiMa-Mentoring richtet sich als Instrument der Karriereentwicklung insbesondere an Teilzeitkräfte und auch an erfahrenere Mitarbeiterinnen, um deren Chance auf berufliche Weiterentwicklung zu erhöhen.

Durch das Mentoring Programm erhalten die Teilnehmerinnen Impulse, Kontakte und konkrete Unterstützung für die Verfolgung ihrer persönlichen und beruflichen Ziele:

- Einblicke in verschiedene Arbeitsfelder in Hochschulverwaltung und Wissenschaftsmanagement

- Möglichkeit zum intensiven Austausch und Reflexion in der peer group

- konkrete Unterstützung für die Verfolgung ihrer persönlichen und beruflichen Ziele

- Qualifizierungsmöglichkeiten durch ein maßgeschneidertes Rahmenprogramm

- Begleitung bei der Klärung individueller Präferenzen und Ziele unter Berücksichtigung der persönlichen (Vereinbarkeits-) Situation

Im Zentrum des WiMa Mentorings steht die individuelle Begleitung durch eine*n Mentor*in während der gesamten Programmdauer. Das Matching, d.h. die Zusammenführung von Mentee und Mentor*in, geschieht auf Basis persönlicher Präferenzen, geteilter fachlicher Interessen und/oder Karrierezielen. Daneben bieten ein Rahmenprogramm und regelmäßige Netzwerktreffen die Gelegenheit zur fachlichen, professionellen und persönlichen Weiterentwicklung.

Das Mentoring Programm umfasst drei Bausteine:
(1) Begleitung im One-To-One Mentoring zwischen Mentor*in und Mentee
- persönliche und fachliche Fragestellungen

- formelle und informelle Spielregeln des Wissenschaftsbetriebs und der Hochschulverwaltung

- Zugang zu Netzwerken

- Austausch von Erfahrungswissen

(2) Workshops und Trainings
- fachliche und strategischen Themen (z.B. Wissenschaftsmanagement, Hochschulstrukturen, Entwicklungen im Hochschul-/Wissenschaftssektor)
- Fragestellungen zur beruflichen Orientierung und persönlichen Weiterentwicklung (Entwicklung von beruflichen Perspektiven, Zielen und Strategien; Reflektion der Vereinbarkeitssituation von Familie und Beruf; Klärung der Möglichkeiten und Grenzen des eigenen Arbeitsplatzes)

(3) Netzwerktreffen der Teilnehmerinnen
- Austausch beruflicher und persönlicher Erfahrungen in der peer group

- Diskussion individueller Vereinbarkeitsarrangements

- fachliche Inputs und kollegiale Beratung

Teilnahmebedingungen

Das Mentoring-Programm umfasst One-to-One Mentoring, Workshops und Seminare sowie Netzwerktreffen Es zielt auf eine berufliche und persönliche Weiterentwicklung der Teilnehmerinnen durch eine individuelle Laufbahnplanung.

Die Aufnahme in das Programm erfolgt über eine schriftliche Bewerbung, ein persönliches Klärungsgespräch, sowie eine Auswahlkommission.

Für die Teilnehmerinnen des Programms fällt eine einmalige Gebühr von 30,- € an.

Die Teilnahme an den Veranstaltungen des Rahmenprogramms ist verbindlich.

Die WiMa Koordination unterstützt die Mentee bei der Auswahl nach einer*m Mentor*in, hilft bei Bedarf bei der Recherche und übernimmt die Kontaktaufnahme.

Die Mentee erhält mit Ablauf des Programms ein Zertifikat, sofern die Teilnahmebedingungen (siehe Mentoringvereinbarung) erfüllt sind.
 

Die Bewerbungsphase für den Programmdurchlauf 2024/25 läuft.

Die Bewerbungsunterlagen und weitere Informationen zu Teilnahmevoraussetzung, erforderlichen Unterlagen, etc. erhalten Sie hier.

Sie können gerne Kontakt aufnehmen, wenn Sie Fragen zum Programm, Ihrer Teilnahme o.ä. haben.