Literatur Projekt M. Schreier & N. Groeben:

Realitäts-Fiktions-Unterscheidung(en): Ausprägungen, Bedingungen und Funktionen in der erwachsenen Mediennutzung

• Appel, M., Koch, E., Schreier, M. & Groeben, N. (2002). Aspekte des Leseerlebens. Skalenentwicklung. Zeitschrift für Medienpsychologie, 14, 4, 149-154.
• Christmann, U., Groeben, N. & Schreier, M. (1999). Subjektive Theorien - Rekonstruktion und Dialog-Konsens. In N. Groeben (ed.), Interdisziplinäre Methodik in der Lesesozialisationsforschung (SPIEL Sonderheft). SPIEL, 18, 138-153.
• Groeben, N. & Schreier, M. (2000a). Die Grenze zwischen (fiktionaler) Konstruktion und (faktueller) Wirklichkeit: mehr als eine Konstruktion? In G. Zurstiege (ed.), "Festschrift für die Wirklichkeit" anläßlich des 60. Geburtstags von S.J. Schmidt (S. 165-184). Opladen: Westdeutscher Verlag.
• Groeben, N. & Schreier, M. (2000b). Neue Medien, Genres, Verarbeitungsanforderungen: Das Beispiel Pseudo-Dokumentation, Realitäts-Fiktions-Unterscheidungen und andere medienpsychologische Perspektiven. Kölner Psychologische Studien, V, 1, 1-24.
• Groeben, N. (2000). Fragen zur (gesellschaftlichen) Funktion der Literaturwissenschaft als Sozialgeschichte des medialen Wandels. In M. Huber & G. Lauer (eds.), Nach der Sozialgeschichte. Konzepte für eine Literaturwissenschaft zwischen Historischer Antropologie, Kulturgeschichte und Medientheorie (S. 305-316). Tübingen: Niemeyer.
• Groeben, N. (2002). Dimensionen der Medienkompetenz: Deskriptive und normative Aspekte. In N. Groeben & B. Hurrelmann (eds.), Medienkompetenz. Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen (S. 162-202). Weinheim: Juventa.
• Nickel-Bacon, I. & Groeben, N. (2001). Deutschunterricht und kritisch-konstruktive Mediennutzungskompetenz: Impulse aus Medienpsychologie und Literaturwissenschaft zum Umgang mit Fiktionen. In G. Lange et al. (eds.), Diskussionsforum Deutsch 5 (S. 28-43). Baltmannsweiler: Schneider.
• Nickel-Bacon, I., Groeben, N. & Schreier, M. (2000). Fiktionssignale pragmatisch. Ein medienübergreifendes Modell zur Unterscheidung von Fiktion(en) und Realität(en). Poetica, 32, 3-4, 267-299.
• Rothmund, J., Schreier, M. & Groeben, N. (2001a). Fernsehen und erlebte Wirklichkeit (I): Ein kritischer Überblick über die Perceived Reality-Forschung. Zeitschrift für Medienpsychologie, 13, 1, 33-44.
• Rothmund, J., Schreier, M. & Groeben, N. (2001b). Fernsehen und erlebte Wirklichkeit (II): Ein integratives Modell zu Realitäts-Fiktions-Unterscheidungen bei der (kompetenten) Mediennutzung. Zeitschrift für Medienpsychologie, 13, 2, 85-95.
• Schreier, M. & Appel, M. (2002). Realitäts-Fiktions-Unterscheidungen als Aspekt einer kritisch-konstruktiven Mediennutzungskompetenz. In N. Groeben & B. Hurrelmann (eds.), Medienkompetenz. Voraussetzungen, Dimensionen, Funktionen (S. 231-254). Weinheim: Juventa.
• Schreier, M. & Groeben, N. (1998). Between fact and fiction: dimensions of a propositional attitude. SPIEL, 17, 2, 232-248.
• Schreier, M. & Groeben, N. (1999). Fact or fiction: where to draw the line? URL: http://www.lumis.uni-siegen.de.
• Schreier, M. & Groeben, N. (1999). Inhaltsanalyse (aus: Leitfadeninterview und Inhaltsanalyse). In N. Groeben (ed.), Interdisziplinäre Methodik in der Lesesozialisationsforschung (SPIEL Sonderheft). SPIEL, 18, 43-54.
• Schreier, M. & Groeben, N. (2001). Experiencing reality in virtual environments. In W. Frindte, T. Köhler, P. Marquet & E. Nissen (eds.), Internet-based teaching and learning (IN-TELE) 99 (Internet Communication, vol. 3, pp. 348-352). Bern etc.: Lang.
• Schreier, M. & Groeben, N. (2002). Realitäts-Medialitäts-Unterscheidungen als Teilbereich von Medienkompetenz? Eine Interviewstudie. Eine Interviewstudie. In A. Baum & S.J. Schmidt (eds.), Fakten und Fiktionen. Über den Umgang mit Medienwirklichkeiten (S. 392-404). Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft.
• Schreier, M. & Koch, E. (2002). Subjektive Theorien über Realitäts-Fiktions-Unterscheidungen. In W. Mutzeck, J. Schlee & D. Wahl (eds.), Psychologie der Veränderung. Subjektive Theorien als Zentrum nachhaltiger Modifikationsprozesse. (S. 239-258). Weinheim, Basel: Beltz.
• Schreier, M. & Owzar, C. (2002). "Is Ally Farson real?" The reception of pseudo-documentaries on the internet. Verfügbar unter: http://www.arts.ualberta.ca/igel /IGEL2002/Schreier1.pdf (14.4.03).
• Schreier, M. & Rupp, G. (2002). Ziele/Funktionen der Lesekompetenz als gesellschaftlich-kulturelle Teilhabe. In N. Groeben & B. Hurrelmann (eds.), Lesekompetenz. Bedingungen, Dimensionen, Funktionen (S. 251-274). Weinheim u. München: Juventa.
• Schreier, M. (2002). Realität, Fiktion, Virtualität: Über die Unterscheidung zwischen realen und virtuellen Welten. In G. Bente, N. Krämer & A. Petersen (eds.), Virtuelle Realitäten (S. 33-56). Göttingen: Hogrefe.
• Schreier, M., Groeben, N. & Koch, E. (2002). Fact or fiction: Subjective theories on ‚reality' and the media. In J. Blasius, J. Hox, E. de Leeuw & P. Schmidt (eds.), Social science methodology in the new millenium: Proceedings of the 5th International Conference on Logic and Methodology [CD-ROM]. Opladen: Leske & Budrich.
• Schreier, M., Groeben, N. & Paul, C. (2002). Where fact and fiction merge: The reception of ‚The Blair Witch Project'. Verfügbar unter: http://www.arts.ualberta.ca/igel/ IGEL2002/Schreier2.pdf (14.4.03).
• Schreier, M., Groeben, N., Nickel-Bacon, I. & Rothmund, J. (1999). Realitäts-Fiktions-Unterscheidung(en): Ausprägungen, Bedingungen und Funktionen. In N. Groeben (ed.), Lesesozialisation in der Mediengesellschaft (IASL, 10. Sonderheft, S. 233-247). Tübingen: Niemeyer.
• Schreier, M., Groeben, N., Rothmund, J. & Nickel-Bacon, I. (2001). Im Spannungsfeld von Realität, Fiktion und Täuschung: Möglichkeiten kontra-intentionaler Rezeption von Medieninhalten. In M. Schweer (ed.), Der Einfluß der Medien. Vertrauen und soziale Verantwortung (S. 35-54). Opladen: Leske & Budrich.
• Schreier, M., Navarra, C. & Groeben, N. (2002). Das Verschwinden der Grenze zwischen Realität und Fiktion. In A. Baum & S.J. Schmidt (eds.), Fakten und Fiktionen. Über den Umgang mit Medienwirklichkeiten (S. 271-282). Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft.
• Schreier, M., Rothmund, J. & Groeben, N. (2001). ‚Perceived Reality' als Teilbereich von Realitäts-Fiktions-Unterscheidungen: ein integratives Modell. In R. Silbereisen (ed.), Bericht über den 42. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Jena 2000 (S. 662-673). Lengerich: Pabst.