Die Veranstaltung richtet sich vornehmlich an GHR-Studierende im Grundstudium und ist eine Weiterführung der Vorlesung zur Allgemeinen und Anorganischen Chemie I (Teil a). Teil a wird in der Zeit zwischen Vorlesungsbeginn und Weihnachten gelesen (Kurt-Alder-Hörsaal, Greinstr.). Inhalte des Teils b sind u.a. chemische Kinetik, energetische Aspekte chemischer Reaktionen Molekülgeometrie, MO-Theorie sowie intermolekulare Wechselwirkungen.

Zielgruppe: HR: GS, G: HS

Eingangsvoraussetzung: keine

Qualifikationsmöglichkeit: Klausur

Die Veranstaltung besteht aus zwei Bausteinen: a) Experimenteller Teil, b) Seminarteil. Im experimentellen Teil sind Versuche zu folgenden Themen durchzuführen: 1) Umgang mit Messgeräten, 2) Glasbearbeitung, 3) Trennverfahren, 4) pH-Wert, Säure, Base, 5) Gasherstellung und Nachweise, 6) Nahrungsmittelchemie, 7) Fällungsreaktionen (Anionen- und Kationennachweise). Im Seminarteil werden exemplarisch Themen aus den Richtlinien für Sachunterricht fachwissenschaftlich und fachdidaktisch erarbeitet.

Zielgruppe: G: GS

Eingangsvoraussetzungen: Erfolgreiche Teilnahme an „Chemie im Sachunterricht I+II"

Qualifikationsmöglichkeit: Protokollführung: Aktiver Teilnahmenachweis Teil I (Al I)

Die Veranstaltung richtet sich an fortgeschrittene Studierende des Lehramts für Haupt- und Realschulen und des Lehramts für Gymnasien im Grundstudium. Im Verlauf des Praktikums werden verschiedene analytische und präparative Methoden der organischen Chemie angewendet. Behandelt werden u.a. charakteristische chemische Reaktionen ausgewählter funktioneller Gruppen, Nachweise und Reaktionen wichtiger Naturstoffe sowie Mechanismen organisch-chemischer Reaktionen. Die experimentellen Ergebnisse werden von den Teilnehmern und Teilnehmerinnen im Anschluss an das jeweilige Experiment in Form eines Versuchsprotokolls ausgewertet.

Zielgruppe: HS: HR, GS: Gym, HS: G

Eingangsvoraussetzungen: abgeschlossenes Grundstudium

Qualifikationsmöglichkeit: HR: Protokollführung, Gym: Klausur in Kombination mit Seminar

Nach besonderer Ankündigung werden Exkursionen im Rahmen der verschiedenen Gebiete der Chemie angeboten, die durch Vor- und Nachbereitungsseminare begleitet werden. Die Teilnahme ist für Studierende der Primarstufe verpflichtend, für Studierende der Studiengangs Haupt- und Realschullehrer(in) wird die Teilnahme dringend empfohlen, um die zukünftigen Lehrenden mit großtechnischen Problemen vertraut zu machen.

Zielgruppe: G, HR: GS, HS

Eingangsvoraussetzungen: keine

Qualifikationsmöglichkeit:

Ziel der Vorlesung ist es, in die theoriegeleitete Analyse und Reflexion sowie in die Entwicklung und Gestaltung von chemiebezogenen Lehr-/Lernprozessen einzuführen. Die in der Vorlesung behandelten Inhalte (Lernvoraussetzungen, Lernziele, Organisation, Experiment, Modell, Fachsprache, moderne Informationstechnologien) werden in einem darauf folgenden Semester angebotenen Proseminar weiter vertieft. Die erfolgreiche Teilnahme an der Vorlesung, die durch eine zweistündige Klausur am Ende des Semesters überprüft wird, ist Voraussetzung für die Teilnahme am Proseminar.

Zielgruppe: HR: GS, Gym: GS

Eingangsvoraussetzungen: keine

Qualifikationsmöglichkeit: Klausur

Das Kolloquium richtet sich an alle Interessierte, die bereits eine Prüfung (Staatsexamen, Diplom) erfolgreich abgelegt haben und sich in der Chemiedidaktik weiter qualifizieren möchten (Promotion / Habilitation). Es bieten bieten den Teilnehmerinnen und Teilnehmern die Möglichkeit, Forschungsideen zu entwickeln und zu diskutieren bzw. bereits begonnene Projekte vorzustellen. Eine Teilnahme an der 14tägig stattfindenden Veranstaltung ist nur nach vorheriger Absprache mit der Lehrstuhlinhaberin möglich.

Eingangsvoraussetzungen: abgeschlossene Ausbildung im Fach Chemie (Staatsexamen / Diplom).

Zielgruppe: Doktorand(inn)en und Habilitand(inn)en

Leistungsnachweis: Oberseminarschein.

Das Seminar dient Studentinnen und Studenten im ersten Semester zur Heranführung an Lern- und Arbeitstechniken. Der erste Teil des Seminars befasst sich mit traditionellen Arbeitstechniken und beim Studium zu beachtenden Formalia. Der zweite Themenbereich dient der Erarbeitung und Ergänzung grundlegender Elemente der Computernutzung unter besonderer Berücksichtigung des Internets. Am Ende des Seminars steht eine Einheit zum Vortragstraining. Hierbei werden Kurzreferate der Teilnehmer auf Video aufgezeichnet und in der Gruppe analysiert.

Zielgruppe: HR: GS, Gym: GS

Eingangsvoraussetzungen: keine

Qualifikationsmöglichkeit: regelmäßige Teilnahme, Kurzreferat

Das Seminar richtet sich an Studentinnen und Studenten des Lehramts für Hauptschulen, Realschulen und das Gymnasium im Grundstudium. Es wird von praktizierenden Chemielehrerinnen bzw. -lehrern veranstaltet und bietet den Studierenden die Möglichkeit, den Rollenwechsel vom Lernenden zum Lehrenden vorzubereiten. Grundlegende Problemen des späteren Berufsfeldes werden aufgezeigt, um im weiteren Verlauf des Studiums Problemlösestrategien entwickeln zu können. Für Studierende des Lehramts für Haupt- und Realschulen (Sek. I) ist der Nachweis der erfolgreichen Teilnahme an diesem Seminar Voraussetzung für die Zulassung zu den Schulpraktischen Studien im Hauptstudium.

Zielgruppe: HR: GS, Gym: GS

Eingangsvoraussetzungen: keine

Qualifikationsmöglichkeit: Referat

Zum Fachdidaktischen Kolloquium werden in regelmäßigen Abständen auswärtige Referentinnen und Referenten eingeladen, die in Form eines Vortrages aktuelle Ergebnisse ihrer Forschungsarbeiten im Bereich der Chemiedidaktik vorstellen und im Anschluss daran mit dem Publikum diskutieren. Ziel der Veranstaltung, die sich an alle chemiedidaktisch Interessierte richtet, ist es, über aktuelle Forschungsentwicklungen in der Fachwissenschaft und der Chemiedidaktik zu informieren.

Eingangsvoraussetzungen:  Interesse an chemiedidaktischen Problemen und Lösungen

Beachten Sie bitte die Aushänge!

täglich nach Vereinbarung in Raum 014, Herbert-Lewin-Straße 2