Prof. Dr. Katharina Niemeyer

Lehrveranstaltungen Winter 2005/06

4615
Vorlesung: Lateinamerikanische Literatur im 17. Jhdt. (Mexiko, Brasilien, Peru)
(BM 3 AM 2,4)

2 St. Mo, 15-17 in VIII
Beginn: 24.10.

Im 17. Jhdt. gewinnt die lateinamerikanische Literatur ein eigenes Profil. Die Vorlesung versucht, dieses Profil nachzuzeichnen und verstehbar zu machen. Im Zentrum stehen der "Barroco americano" und die Frage nach den Bedingungen und Möglichkeiten von Literatur im Kontext der durch unterschiedliche inner- und interkulturelle Konflikte geprägten Kolonialsituation in Mexiko, Brasilien und Peru. 

Vorbereitende/begleitende Lektüre:
a) für Hispanisten:
1. Juan de Espinosa Medrano: "Apologético en favor de Don Luis de Góngora" (1662). In:  Apologético, Ed. de Augusto Tamayo Vargas, Caracas, Biblioteca Ayacucho, 1982.
2. Sor Juana Inés de la Cruz: El Divino Narciso (1690). In: http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/12038303128921506432435/index.htm
b) für Lusitanisten:
1. António Vieira: Sermão pelo Bom Sucesso das Armas de Portugal contra as de Holanda (1640). In: http://www.cce.ufsc.br/%7Enupill/literatura/BT2803035.html
2. Gregório de Matos: Poesia. In: http://www.secrel.com.br/jpoesia/grego.html

2 St. Di, 11-13 in S 57
Beginn: 18.10.

Apenas se pueden sobrevalorar el papel de la religión – y del discurso religioso – en la cultura del Renacimiento y del Barroco, así como la relación a menudo conflictiva que se desarrolla entre el discurso religioso y las ciencias. En América Latina estos conflictos adquieren un perfil particular debido a las condiciones de la situación colonial, marcada a su vez por la heterogeneidad sociocultural, palpable tanto en la copresencia de saber "universal" y saber "local" como en el choque entre evangelización, "idolatrías" y múltiples sincretismos. La literatura cumple en este contexto funciones específicas de modelización, perspectivización y comunicación de religión y saber para un público muy diverso.

            Después de aclarar los términos y las formaciones discursivas (históricas) involucradas, el seminario se dedica a analizar la puesta en escena de religión y/o saber en una serie de textos literarios hispanoamericanos, desde el Debate poético sobre la Ley de Moisés de González des Eslava y la Historia de los indios de la Nueva España de Fray Toribio de Benavente pasando por los Comentarios reales del Inca Garcilaso y el Primero sueño de Sor Juana hasta el Nuevo Luciano de Santa Cruz y Espejo.

            Condiciones para obtener el certificado de aprobación: 1. Pasar la prueba de admisión en la primera sesión (sobre el texto citado abajo), 2. participar activamente en las discusiones, 3. presentar una ponencia, 4. entregar la versión escrita de la ponencia hasta el 15 de marzo de 2006.

Lectura preparatoria: 1. Fray Toribio de Benavente: "Tratado primero", en: id., Historia de los indios de la Nueva España, Madrid 2001, pp. 69-149 (ver copia en la biblioteca); 2. Sor Juana Inés de la Cruz: Primero sueño (cualquier edición es válida, p.ej. en: http://users.ipfw.edu/jehle/poesia/primsuen.htm

¡Se ruega inscricpión a través de UK-online hasta el 30 de septiembre!

4658
Proseminar: Das Erzählwerk von Ramón del Valle-Inclán
(BM 3)

2 St. Di, 9-11 in S 89
Beginn: 18.10.

Ramón del Valle-Inclán (1866-1936) ist eine Schlüsselgestalt des "Silbernen Zeitalters" der spanischen Literatur. Sein Erzählwerk verkörpert nacheinander die herausragenden Tendenzen der Epoche vom Fin de siècle bis zur Avantgarde und gelangt dabei zu ganz eigenständigen Schöpfungen, die ähnlich wie die Figur des Autors längst ihren festen Platz in der spanischsprachigen Kultur- und Literaturgeschichte gefunden haben. Im Seminar wollen wir uns auf der Grundlage narratologischer, ästhetischer und kulturhistorischer Kenntnisse mit dem Zyklus der Sonatas (1902-1905), mit La media noche: visión estelar de un momento de guerra (1916), mit den Geschichtsromanen des Ruedo Ibérico (1927-1928) und dem Diktatorenroman Tirano Banderas (1926) befassen.

Bedingungen für die Scheinvergabe: 1. regelmäßige und aktive Teilnahme, 2. Übernahme eines Referates, 3. Abgabe der ausgearbeiteten schriftlichen Fassung bis zum 15.3.2006.

Vorbereitende Lektüre: 1. Martinez, Matias/Michael Scheffel: Einführung in die Erzähltheorie, München: Beck ³2002 (Beck Studium). 2. R. del Valle-Inclán: Sonata de otoño. Sonata de invierno. Madrid: Espasa-Calpe (zahlr. unveränderte Auflagen seit 1944).

Einschreibung über UK-online bis zum 30.9.

Neu! Ergänzung: die ersten Sitzungen werden gemeinsam mit Frau Prof. Dr. Elena Pedicone (Universidad Nacional de Tucumán) gestaltet, die insbesondere Valle-Incláns esperpentos vorstellen wird. Deshalb entfällt die Lektüre des Ruedo Ibérico, stattdessen lesen wir das Drama Luces de bohemia (1920/1924).

4621
Kolloquium: Mein Lieblingsbuch oder warum ich (k)ein Literaturwissenschaftler werden will

1 St. Mi, 19-21, 14-tgl. in R263
Beginn: 19.10.

Die Übung will ein Forum sein für alle, die jenseits des Tagesgeschäftes einmal über die Motive, Zielsetzungen und auch den persönlichen Ertrag literaturwissenschaftlichen Arbeitens nachdenken und diskutieren wollen. Immer wieder wird es dabei wohl auch um den "Sitz im Leben" von Literatur und Literaturwissenschaft gehen, eine in Anbetracht der vielbeschworenen gegenwärtigen Krise der Geisteswissenschaften brisante und spannende Frage. Herausragende Lektüreerfahrungen und/oder literaturwissenschaftliche Examensarbeitsprojekte (vorzugsweise im Bereich der romanischen Literaturen) werden im Zentrum der Diskussionen stehen, daneben wollen wir aber auch Texte zum Thema lesen. Die Übung richtet sich also ebenso an fortgeschrittene Studierende bzw. Examenskandidaten wie an interessierte Studienanfänger.

Als Einstiegslektüre empfehle ich die Darlegungen von Walter Killy und Kurt Wölfel in S. Unseld (Hg.): Wie, warum und zu welchem Ende wurde ich Literaturhistoriker? FrankfurtM.: Suhrkamp 1972, S. 116-137, 213-222 (Kopiervorlage in der Bibliothek).

Möglichkeit zum Scheinerwerb nach Absprache.

Einschreibung über UK-online!

5221
Kolloquium für Doktoranden, Magister- und Diplomkandidaten (Hispanistik)
(mit B. Potthast, M. Zeuske)

1 St. Di. 18-20 in S65
Beginn: 18.10.

Die Veranstaltung, die vierzehntäglich stattfinden wird, ist für fortgeschrittene Studierende der lateinamerikanischen Kultur und Geschichte (RWL und MA) gedacht. Anhand grundlegender Texte soll eine theoretisch-methodische Grundlage vermittelt werden, ferner erhalten die Studierenden die Möglichkeit, ihre Abschlußarbeiten vorzustellen.

Einschreibung über UK-online!