Aktuelle Berichte zu Untersuchungen
unter Beteiligung Kölner Versuchspersonen

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Untersuchung zur Beziehungs- vs. Prinzpientreue

• Beziehungs- oder Prinzipientreue in der Politik?

Untersuchungen zum Inventar zur Computerbildung (INCOBI)

• Naumann, J. & Richter, T. (1999, September). Diagnose von Computer Literacy: Computerwissen, Computereinstellungen und Selbsteinschätzungen im multivariaten Kontext. Poster präsentiert auf der 2. IN-TELE Konferenz, Jena. [Volltext (pdf)]

• Naumann, J., Richter, T. & Noller, S. (2000). Psychometric equivalence of an English and a German online-version of the Questionnaire for the Content-specific Assessment of Attitudes toward the Computer (QCAAC). Poster presented at the Computers in Psychology Conference (CiP 2000), York. [Abstract/ Volltext (pdf)]

• Richter, T., Naumann, J. & Groeben, N. (2000). Attitudes toward the computer: Construct validation of an instrument with scales differentiated by content. Computers in Human Behavior, 16, 473-491. [Abstract/ Volltext (pdf) zugänglich für Nutzer/innen mit Account der Universität zu Köln]

• Richter, T., Naumann, J. & Groeben, N. (2001). Das Inventar zur Computerbildung (INCOBI): Ein Instrument zur Erfassung von Computer Literacy und computerbezogenen Einstellungen bei Studierenden der Geistes- und Sozialwissenschaften. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 48, 1-13. [Abstract/ Volltext (pdf) als Leseprobe der Zeitschrift Psychologie in Erziehung und Unterricht]

• Richter, T., Naumann, J. & Noller, S. (1999). Computer Literacy und computerbezogene Einstellungen: Zur Vergleichbarkeit von Online- und Paper-Pencil-Erhebungen. In U.-D. Reips, B. Batinic, W. Bandilla, M. Bosnjak, L. Gräf, K. Moser & A. Werner (Eds./Hrsg.), Current internet science - trends, techniques, results / Aktuelle Online Forschung - Trends, Techniken, Ergebnisse. Zürich: Online Press. [Abstract (pdf)/ Volltext (pdf)]

Untersuchungen zu "PL-Lesen" (computergestützte Lesefähigkeitsdiagnostik)

• Naumann, J., Richter, T. & van Holt, N. (2000, September). Teilfähigkeiten des Lesens bei geübten Lesern/innen: Validierung eines computergestützten Diagnostikums. Poster präsentiert auf dem 42. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Jena. [Volltext (pdf)]

• Richter, T. & Naumann, J. (2000, March). Computer-based assessment of reading skills. Paper presented at the Computers in Psychology Conference (CiP 2000), York. [Abstract/ Volltext (pdf)]

Untersuchungen zur Repräsentation von Einstellungen im Gedächtnis

• Naumann, J., Richter, T., Groeben, N. & Christmann, U. (2000). Content-specific measurement of attitudes: From theories of attitude representation to questionnaire design. In J. Blasius, J. Hox, E. de Leuw & P. Schmidt (Eds.), Social science methodology in the new millenium: Proceedings of the 5th International Conference on Logic and Methodology [CD-ROM]. Köln: Zentralarchiv für empirische Sozialforschung. [Volltext (pdf)]

• Zimmermann, S., Naumann, J. & Richter, T. (2001, April). Kognitionsbasierte Einstellungen - bipolar und topikalisch strukturiert? Vortrag gehalten auf der 43. Tagung experimentell arbeitender Psychologen (TeaP), Regensburg. [Volltext (pdf)]

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